Das Geheimnis des Herzens Ihres 2-jährigen Kindes (und seine Kooperation zu bekommen)

Inside: Die Erziehung eines 2-Jährigen erfordert ein gewisses Maß an Fingerspitzengefühl. Es ist ein Gleichgewicht zwischen dem Erlernen von Grundregeln und ihrem wachsenden Bedürfnis nach Unabhängigkeit. Wenn Sie die Entwicklung Ihres 2-jährigen Kindes verstehen, gewinnen Sie sein Herz, seine Zusammenarbeit und beenden Ihre Frustration!

Meine erste Recherche mit Zweijährigen war ein Weckruf. Zuvor hatte ich nur mit kleinen Babys und älteren Kindern gearbeitet.

Es ist ziemlich herausfordernd, die Entwicklung von Emotionen und Kognition bei Babys zu untersuchen, aber glauben Sie mir, Zweijährige waren auf einem ganz anderen Niveau.

Der neu entdeckte Sinn für Unabhängigkeit und Individualität eines Zweijährigen macht ihn bereit, Regeln in Frage zu stellen. Und genau das werden sie tun: Grenzen verschieben, Grenzen testen, sich selbst und Ihre Geduld herausfordern!

Ich erinnere mich noch wie gestern, als der leitende Forscher uns während der Schulung sagte: „Zweijährige verlangen, dass wir eine andere Sprache sprechen.“

Er sagte, wenn du es einem Zweijährigen erzählst „Keine Angst auf dem Tisch“ sie werden nur hören „auf den Tisch hauen.“

Als ob es eine erste Richtlinie wäre, werden sie es sein Gegenteil zu dem, was Sie sagen, also müssen Sie Wege finden, sie zur Zusammenarbeit zu ermutigen und gleichzeitig ihre Bedürfnisse zu erfüllen „Ich mache es selber!“

Hier sind einige der Dinge, die ich im Laufe der Jahre gelernt habe – von der Forschung mit Zweijährigen bis hin zu meinem eigenen –, die Sie in das Herz Ihrer Zweijährigen und ihre Zusammenarbeit gewinnen werden.

8 Tipps für die Erziehung Ihres Zweijährigen: Gewinnen Sie sein Herz und seine Zusammenarbeit

1. Ignorieren Sie unerwünschtes Verhalten

Zweijährige sind dabei präoperative Phase der kognitiven Entwicklung. Sie lernen buchstäblich, indem sie ihr Verhalten immer wieder wiederholen.

Sie werden insbesondere Verhaltensweisen wiederholen, die dazu führen unerwartet Verhaltensweisen oder a groß Antwort.

Wenn sie ein schlechtes Wort von Ihnen (niemals!) oder Ihrem Mann – oder dem älteren Jungen von nebenan, aufgefangen haben, ignorieren Sie es – tun Sie so, als wäre es keine große Sache.

Wenn du so tust, als wäre es eine große Sache – sie werden es wiederholen – wieder und wieder und wieder. Weil sie Ihre ungewöhnliche Reaktion auf sie sehen wollen, indem sie einfach ein Wort sagen.

Zweijährige sind nicht sehr gut darin, über das Wort „Sie verärgern“ nachzudenken, sie denken nur an Ihre unmittelbare Reaktion. Das ist anders, als Sie sich normalerweise verhalten. Also werden sie dieses Wort immer und immer wieder sagen, weil Ihre Antwort so interessant ist.

Denken Sie daran, dass sie auf diese Weise durch Wiederholung lernen. Zum Beispiel wollen sie immer wieder dasselbe Spiel spielen. Und während es uns langweilig ist, stärken sie durch Wiederholung buchstäblich Verbindungen im Gehirn.

Normalerweise wollen wir ihr Verhalten und Erkunden fördern und mitspielen, wenn wir zum 40. Mal in Folge die gute Fee sind.

Ignorieren Sie sie nur, wenn dies der Fall ist Wirklich ein unerwünschtes Verhalten.

Als mein Sohn 2 war, fing er an zu schlagen. Wir haben ein Buch darüber gekauft, wir haben mit ihm gesprochen, wir wurden emotional und versuchten ihm zu zeigen, wie aufgebracht wir waren, als er zuschlug. Nichts davon hat funktioniert. Dann erinnerte ich mich an mein Training von vor all den Jahren und ich sagte zu meinem Mann, lass es uns versuchen nicht Kommentar.

Wir Hör auf mit diesen großen Kommentaren. Stattdessen sagten wir in neutralem Ton: Es sieht so aus, als ob du versuchst, meine Aufmerksamkeit zu bekommen, kannst du versuchen, es auf eine bessere Art und Weise zu bekommen?

Und das hat funktioniert! Indem er es ignorierte und keine große emotionale Reaktion zeigte, verlor er das Interesse am Spanking. Er hatte keine grundlegenden Verhaltensprobleme, er wollte uns nicht verletzen, er wollte eine Antwort, schlicht und einfach.

2. Überrasche sie mit dem Unerwarteten

Ebenso sind sie von unerwarteten Reaktionen total begeistert. Also, solange es kein Verhalten ist, das du nicht verstärken willst, überrasche sie mit albernen Possen.

Versuchen Sie, mit einem Hut zu „niesen“ und lassen Sie ihn von Ihrem Kopf fliegen.

Sie werden dich mit Lachen belohnen. Und bitte dich, es immer und immer wieder zu tun.

Oder so tun, als wäre etwas sehr, sehr schwer, wenn es das eindeutig nicht ist.

Alles Unerwartete wird Ihren Zweijährigen erfreuen, und wieder lernen sie so, also legen Sie den Grundstein für einen guten Sinn für Humor.

3. Sagen Sie ihnen, was sie Kann Tun

Für das ganze Jahr ist Ihr Kind zwei oder drei, vielleicht sogar wenn es vier ist, vergessen Sie das Wort: unterlassen Sie.

Sag ihnen immer, was sie sollte tunnicht, was sie nicht tun sollten.

Anstatt nicht zu laufen – Verwenden Sie Ihre laufenden Füße.

Anstatt nicht zu schreien – nutze deine innere stimme.

Und noch besser: Mach es Vergnügen. Statt wandelnder Füße – sozusagen Lass uns wie eine Ente watscheln.

Oder orientiere sie neu oder leite sie um, indem du ihnen sagst, was sie tun sollen:

Anstatt nicht auf das Bett zu springen, sagen Sie: Sie haben viel Sprungenergie, springen Sie auf diese Kissen auf dem Boden!

Verwenden positive Sprache hilft, ihr Verhalten zu lenken oder umzulenken – gibt ihnen eine Handlung, der sie nachkommen müssen, etwas zu tun, anstatt ein Verhalten stoppen oder einen Impuls unterdrücken zu müssen.

4. Geben Sie ihnen Jobs

Nutzen Sie ihr neu entdecktes Selbstbewusstsein, indem Sie ihnen die Verantwortung übertragen. Dies wird ihr Gefühl der Meisterschaft aufbauen.

Dies ist ein großartiger Tipp, um Zweijährige (und auch ältere Kinder!) Zur Zusammenarbeit zu bewegen.

Was auch immer Sie tun müssen, machen Sie sie zu einem Teil davon. Beauftragen Sie sie mit dem Garagentoröffner, wenn Sie das Haus verlassen müssen. Oder lassen Sie sie im Supermarkt auf die Artikel zeigen, die Sie benötigen, Kannst du die Bananen finden?

Forschung zeigt, dass es sich auf lange Sicht wirklich auszahlt, wenn wir Kleinkinder helfen lassen, auch wenn das Helfen vielleicht schmutziger ist, als es selbst zu tun. Kleinkinder neigen von Natur aus dazu, helfen zu wollen, und wenn sie das fördern, anstatt es zu unterdrücken, werden sie es eher tun Freiwilliger um im Haushalt zu helfen, wenn sie viel älter sind.

Das funktioniert auch im und ums Haus. Anstatt Ihrem Kleinkind zu sagen, was es tun soll, bitten Sie es auf eine Weise um Hilfe, die sein Gefühl der Unabhängigkeit stärkt und seine Fantasie anregt:

• Fragen Sie Ihr Kleinkind nach all dem verloren Spielzeug und legen Sie es wieder dorthin, wo es hingehört.
• Wenn Sie das nächste Mal Wäsche waschen, kann Ihr Kleinkind mit seiner Kleidung helfen springen im Korb.
• In der Küche kann Ihr Kleinkind mit einer Kehrschaufel und einem Besen den ganzen Schmutz aufsammeln Weggehen Krümel auf dem Boden in der Küche.

Beschreiben Sie die Aufgaben so, dass eine Geschichte erzählen und Sie werden ihre Aufmerksamkeit und Zusammenarbeit auf sich ziehen!

5. Große Anfragen aufschlüsseln

Anstatt Ihr Kind zu bitten, seine Schuhe anzuziehen – was einige Schritte erfordert – Unterteilen Sie es in ein oder zwei Schritte gleichzeitig.

Kaufen Sie zuerst die Schuhe: Springen wir wie ein Kaninchen zu den Schuhen!

Ermutigen Sie sie, ihre Schuhe anziehen zu wollen: Welche Schuhe wählst du heute? Das Orange oder das Blau?

Wenn sie sich weigern, tun Sie etwas Überraschendes – Okay, ich ziehe den Schuh an – wo geht er hin? Hier auf deiner Hand.

Wenn sie aufgehört haben zu lachen – ich habe vergessen, wo ich die Schuhe hinstellen soll. Wissen Sie, wo Sie Ihre Schuhe lassen können? Gehen sie dir auf die Nase? Auf deinem Kopf? Ach deine Füße!! Weißt du, wie du sie an deine Füße ziehst?

6. Benennen und erkennen Sie ihre Emotionen an

Zweijährige lernen, was Emotionen sind, und sie drücken sie auf ursprüngliche Weise aus, nicht auf sozial akzeptable Weise.

Es ist wichtig, ihnen erstens beizubringen, ihre Emotionen zu benennen und zweitens, dass ihre Gefühle gefühlt werden sollen – dass Emotionen in Ordnung sind.

Wie sie drücken ihre Gefühle aus Leistung nicht okay … zum Beispiel könnten Sie ihre Gefühle benennen und anerkennen, indem Sie sagen: „Es ist in Ordnung, wütend zu sein, aber es ist niemals in Ordnung, zuzuschlagen.„

Die Emotion zu benennen ist der erste Schritt, um zu lernen, wie man Emotionen besser ausdrücken kann.

Die Gefühle von Kindern anzuerkennen und ihnen zu sagen, dass es in Ordnung ist, so zu fühlen, wie sie sich fühlen, hilft ihnen, Emotionen zu verstehen und zu verstehen. führt zu mehr Empathie und prosozialem Verhaltenbesonders bei Jungen.

Also spricht man über Emotionen verbunden mit mehr Teilen und helfendem Verhalten bei Kleinkindern.

Wenn Sie dieses Gespräch über Emotionen beginnen, hören Sie ihnen zu Herzen.

Als Reaktion darauf werden sie das Gefühl haben, dass es sicher ist, diese Emotionen Ihnen gegenüber auszudrücken. Und Sie helfen, diese schwachen Verbindungen in ihren sich noch entwickelnden Teilen des Gehirns zu stärken, die Emotionen regulieren.

ich liebe es Druckbares Emotions-Toolkit (Foto unten)! Dieses Toolkit bringt Kleinkindern bei, ihre Gefühle zu erkennen und auszudrücken – 1. Wie fühle ich mich? Benennen Sie die Emotion. 2. Was will ich? Komfort, Raum oder Torheit?™

Diese wunderschön illustrierten Charaktere machen es einfacher, abstrakte und manchmal überwältigende Emotionen zu identifizieren und zu handhaben.

7. Geben Sie ihnen Vorhersagbarkeit

Eine der herausforderndsten Zeiten für Kinder sind Übergänge. Bereit zu gehen oder nach Hause zurückzukehren. Bettfertig machen oder morgens fertig machen.

Zweijährige haben kein richtiges Zeitgefühl. Es kann ihnen willkürlich und kontrollierend vorkommen, wenn wir sagen: Es ist Zeit, den Fernseher auszuschalten und zum Abendessen vorbeizukommen.

Und so protestieren sie (Understatement!).

Eine gewisse Vorhersehbarkeit in ihrem Leben wird ihnen helfen, sich unter Kontrolle zu fühlen und zu weniger Wutanfällen führen. Ich mag keine starre Routine, aber einige Ankerpunkte zu haben, auf die sie sich verlassen können, kann viel dazu beitragen, Wutanfälle in der Übergangszeit zu reduzieren.

Anker können täglich oder für lange Zeiträume sein. Taco Tuesday oder Pizza Night ist ein Beispiel für wöchentliche Anker. Für wählerische Esser oder Kinder mit Essenssensibilität kann eine gewisse Vorhersagbarkeit in Bezug auf das, was sie essen, Wunder wirken.

Ich empfehle auch eine Kleinkinduhr. Diese sind großartig, um zu signalisieren, wann es Zeit ist aufzuwachen (nicht zu früh), Zeit für ein Nickerchen, ruhige Spielzeit und Schlafenszeit. Dieses hier ist unser Favorit: Meine Tot-Uhr (Sie können meine vollständige Rezension hier lesen).

Eine flexible Routine beinhaltet einige Dinge, auf die sich ein Zweijähriger verlassen kann: eine relativ konstante Zeit zum Essen, Schlafen und Spielen. Eine konsistente Reihe von Schritten, um sich fürs Bett fertig zu machen und sich bereit zu machen, das Haus zu verlassen.

In einem großen lernenForscher fanden heraus, dass mit einer konsistenten Zubettgeh Routine steht in direktem Zusammenhang mit besserem Schlaf. Kinder, die eine feste Schlafenszeit hatten, schliefen schneller ein, gingen früher ins Bett, wachten seltener auf und schliefen länger als Kinder, die keine feste Schlafenszeit hatten!

Weitere Informationen zu unserer Schlafenszeit-Routine finden Sie in diesem Beitrag: Aufbau einer besseren Schlafenszeit-Routine.

Ich liebe diese druckbare Routinediagramme und -karten (Bild oben). Sie können sie so einrichten, wie Sie es für Ihr Zuhause wünschen. Es ist auch einfach, es zu ändern, wenn Sie es brauchen. Ich wünschte, ich hätte sie gehabt, als mein Sohn zwei war!

Wenn Sie Kindern einige vorhersehbare Anker geben, fühlen sie sich kontrolliert und haben daher weniger Wutanfälle.

Lesen Sie hier mehr über den Start in den Alltag zu Hause.

8. Versuchen Sie eine Gefühlspause (eine flexiblere Art der Auszeit)

Timeouts vs. Time-Ins – was ist der Unterschied? Nichts davon ist wirklich wichtig – was zählt, ist, was funktioniert. Unter Psychologen wird viel über dieses Thema diskutiert. Wenn ich alle Forschungsergebnisse und meine eigenen Erfahrungen als Mutter zusammenfasse, brauchen Eltern wirklich eine flexible Strategie immer zuerst das Gefühl.

Warum? Denn genau das lernen Kleinkinder! Was Emotionen sind und was man damit machen kann.

Und manchmal deine eigenen Gefühle! Manchmal brauchen Eltern eine Pause, wenn sie auch frustriert sind. Bereit ist der richtige Weg, um Ihrem Kind zu sagen, dass Sie einen Moment zum Fühlen brauchen, und Sie können Ihrem Kind auch einen Moment zum Üben geben.

Der Unterschied mit einem Timeout ist, dass Sie Ihr Kind nicht ignorieren, sondern es bitten, eine Pause zu machen. Sie sagen Ihrem Kind nicht, dass es sich „beruhigen“ soll, Sie sagen ihm, dass es sich Zeit nehmen soll, um seinen Bauch zu fühlen. Der Unterschied mit einem Time-in ist, dass Sie immer zuerst nach der zugrunde liegenden Emotion hinter dem Verhalten suchen, Raum geben, wenn Sie oder Ihr Kind ihn brauchen, und eine Pause zum Nachdenken einlegen.

Lesen Sie hier mehr über Feeling Break und sehen Sie sich praktische Beispiele an.

Zweijährige sind etwas Besonderes. Vertrauen Sie mir, es wird nicht mehr lange dauern und sie werden sechs Jahre alt sein und Sie werden sich wünschen, Sie könnten sie immer noch in Ihren Armen zusammenfalten und herumtragen, wenn das Leben hart wird. So herausfordernd diese Zeit auch ist, sie ist auch freudig. Verbinde dich mit ihrem Herzen, höre auf ihre Seele und die „schrecklichen“ Zweien werden überhaupt nicht schrecklich erscheinen.

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3 einfache Schritte zu positiver und effektiver Disziplin: Reagieren oder reagieren Sie auf Ihr Kind?

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