Die besten Lesebücher für Vorschulkinder

Wenn meine Schwiegereltern zu Besuch kommen, verbringen sie viel Zeit damit, meinem Sohn vorzulesen, besonders meiner Schwiegermutter. Sie liest meinem Sohn Bilderbücher auf Schwedisch vor, und obwohl ich nicht alle Wörter verstehe, verstehe ich, was in der Geschichte passiert.

Sie ist so gut darin, spannend, lustig oder ernst zu lesen. Mein Sohn ist fasziniert!

Ich mag es, wenn die Dinge verrückt oder hektisch werden, besonders wenn sie kurz vor dem Abendessen ein Buch zu lesen hat. Nichts entspannt Kinder so sehr wie das Lesen.

Alle diese Bücher eignen sich ganz natürlich für die Art von Anreiz, die die Forschung gefunden hat, um die natürliche Entwicklung des Lesens zu unterstützen. Lesen Sie hier mehr (und holen Sie sich Ihre kostenlose Druckversion): Wie Sie Ihrem Kind das Lesen gemäß der Kinderentwicklungsforschung beibringen.

Die besten Bücher für Vorschulkinder
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Die besten Lesebücher für Vorschulkinder

Ein Besucher für Bär (Bär und Maus): ich Liebe Dieses Buch als Lesebuch!

„Niemand kam jemals zu Bears Haus. Das war schon immer so gewesen, und Bear war sich ziemlich sicher, dass er keine Besucher mochte. Er hatte sogar einen Teller. KEINE Besucher erlaubt.“ Bis eines Tages eine hartnäckige Maus immer wieder an unerwarteten Orten auftaucht und Bär ganz unerwartet entdeckt, dass er Besucher vielleicht doch mag.

Dafür ist dieses Buch gut Fertigstellung Phrasen: „Und da war die Maus!“ ist ein Satz, der überall wiederholt wird, den Kinder gerne mitschreien.

Es ist auch toll zu fragen Was, wo, wann, warum, wie Aufforderungen: „Wie fühlt sich Bär?/Wie fühlt sich Maus? „Warum hat Bear das getan?“

Und Erinnern Aufforderungen: „Was macht Bär jetzt?“

Ein entzückendes und natürlich interaktives Buch, das den Bonus hat, eine Reihe von Emotionen zu zeigen, was auch großartig ist, um das Gefühlsverständnis bei Kindern zu entwickeln.

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Gehen! Gehen! Gehen! Stoppen!: Ich glaube nicht, dass es möglich ist, dieses Buch zu lesen, ohne dass Ihr Kind mitmacht!

Es ist die Geschichte des kleinen Anfängers, der kommt, um Baumaschinen beim Brückenbau zu helfen. Little Green kennt nur ein Wort: GO! Aber es war zu viel GO! Dann kommt der kleine Rote daher und der hat auch ein Wort – STOP!

Kleingrün und Kleinrot müssen lernen, zusammenzuarbeiten. Kinder beginnen, die Sätze selbstständig zu vervollständigen und beginnen sogar, die gedruckten Wörter GO und STOP zu erkennen, die in großem grünen und roten Text geschrieben sind.

Gut für Fertigstellung Aufforderungen und erinnern besonders hervorruft. Auch schön für Distanzierung (Verbindung) Hinweise. Sie können zum Beispiel über Ampeln sprechen, wenn Sie fahren oder Autos/LKWs spielen.

Stopp gehen! Spiele eignen sich auch hervorragend für die Entwicklung der Selbstregulierung, und dieses Buch bietet die Stop/Go-Sprache, „Das ist ein bisschen zu viel! Lass uns eine Weile innehalten.“

Harold und die lila Kreide (Lila Kreidebücher):

Eine klassische Geschichte, die sich natürlich anbietet für „Was passiert als nächstes“, Abschluss Aufforderungen und offenes Ende Hinweise. Die meisten von euch kennen wahrscheinlich diese Geschichte über einen kleinen Jungen, der mit seinem lila Buntstift eine ganze Welt zeichnet.

Wenn du einer Maus einen Keks gibst (wenn du gibst…): Dies ist das Buch, das ich als Beispiel in der Druckversion verwendet habe.

Alle Bücher dieser Reihe eignen sich ganz natürlich für Interaktion. Ein Junge bietet einer Maus einen Keks an und das führt zu einer Kette von Ereignissen. Das Buch schließt den Kreis (Zirkellogik), was Spaß macht und Kinder erahnen lässt, was diese Maus als nächstes tun wird. Gut für erinnern Aufforderungen, Wie fühlt die Maus/Junge, und Fertigstellung Hinweise.

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Dafür eignet sich dieses Buch besonders gut „Warum“ Eingabeaufforderungen aufgrund der zirkulären Logik. Warum will die Maus Milch? Warum zeichnet die Maus?

Die kleine Maus, die rote reife Erdbeere und der große hungrige Bär (Kinderspielbibliothek): Eine kleine Maus geht eine rote reife Erdbeere pflücken und der Erzähler warnt die Maus vor dem großen hungrigen Bären.

Was passiert danach, Warum Macht die Maus das, Wie Fühle die Maus, Fertigstellung Und offenes Ende Alle Eingabeaufforderungen funktionieren wirklich gut für dieses Buch.

Dieser ist nett und kurz, aber sehr fesselnd. Sogar vor dem Schlafengehen ist dies ein Buch, das Sie lesen und trotzdem Hinweise verwenden können, ohne dass es zu lange dauert.

Der verschneite Tag: Ich wünschte, es gäbe mehr Bücher wie dieses, eine einfache Geschichte über ein Kind auf einem Kinderabenteuer.

Kinder lieben diese einfache Geschichte und sind fasziniert von dem, was Peter im Schnee macht. Toll zu fragen „Warum“ Fragen, weil Peter tut, was jedes Kind tun würde, es ist auf ihrem Niveau. Warum Hat Peter diesen Baum getroffen? Warum hat Peter seine Füße gezogen? Warum war der Schnee aus Peters Tasche verschwunden?

Der Tag, an dem die Buntstifte aufhören: Dies ist eine weitere großartige Geschichte, die Kinder anspricht.

Warum War der lila Buntstift verärgert? Was hat es beige kreide gezeichnet? WER soll die sonne farbig sein – orange oder gelb? Auch dafür ist es ein schönes Buch „distanzieren“ oder verbinden Hinweise. Was Glaubst du, Rot und Blau würden zueinander sagen? Was Farbe benutzt du, um die Sonne zu färben? Was ist dein Lieblingsfarbstift?

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Mützen zu verkaufen: Eine großartige Möglichkeit, Kinder zu bitten, Probleme zu lösen.

Kann der Hausierer die Affen überlisten? Fragen Sie Ihr Kind, Was Werden die Affen Folgendes tun? Was Wird der Hausierer Folgendes tun? Fertigstellung Und erinnern Auch Eingabeaufforderungen funktionieren in diesem Buch hervorragend.

Das ist also meine Favoritenliste, aber es gibt so viele tolle Geschichten, die sich zum dialogischen Lesen mit Ihren Kindern eignen. Welche Geschichten liebt Ihr Kind jetzt? Lass es mich in den Kommentaren unten wissen!!

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