Inhalt: Drei Möglichkeiten für Eltern und Lehrer, die Entwicklung eines unabhängigen Rollenspiels zu fördern. Spielen hilft Kindern, Selbstregulierungsfähigkeiten und Lebenskompetenzen zu erlernen.
Beim vierjährigen Besuch meines Sohnes sagte die Krankenschwester, er brauche keine Injektionen mehr, bis er 11 ist, außer für die Grippeimpfung. Aber sie versicherte ihm schnell, dass er diese Spritze erst im Herbst brauchen würde.
Wochen nach diesem Termin fragte mein Sohn „Wann wäre es Herbst?“
Ich wusste, dass er an diese Grippeimpfung dachte. Wir haben darüber gesprochen. Ich versuchte ihn zu beruhigen, aber nichts half wirklich. Bis er eines Tages sein Arztkit herausholte und mir sagte, ich brauche eine Grippeschutzimpfung. Ich spielte mit. Er sagte: „Manchmal bekommt man Dinge in den Arm und man muss einen Schuss abbekommen, um sie da rauszufliegen!“
Nachdem er mir und seinem Vater dieses Szenario ein paar Mal durchgespielt hatte, vergaß er die Grippeimpfung und sagte nichts mehr darüber. Und als es soweit war, sagte er: „Das war nicht so schlimm, wie ich dachte!“ Im folgenden Jahr war es überhaupt kein Problem!
Wenn Kinder Stress oder ein Problem haben, reicht es nicht, darüber zu reden. Kinder lernen spielerisch. Vorgetäuschte Spiele und Rollenspiele eignen sich besonders gut, um Kindern dabei zu helfen, Probleme, Stress oder Ängste zu verarbeiten, die sie möglicherweise empfinden.
Rollenspiel: Definition und Entwicklung
Das ist einer der offensichtlicheren Vorteile des Rollenspiels. Pretend Play oder imaginäres Spiel ermöglicht es Kindern am Leben üben.
Ob es um etwas geht, worüber sie sich Sorgen machen, soziale Grenzen testen, verschiedene soziale Rollen ausprobieren oder Selbstregulierungsfähigkeiten üben.
Spielen ist die Art und Weise eines Kindes, die Geheimnisse des Lebens zu lösen und bekommen ein Gefühl für die Welt um sie herum.
Es ist auch etwas, das die ganze frühe Kindheit und darüber hinaus andauert. Untersuchungen zeigen, dass Rollenspiele bis etwa zum 11. Lebensjahr andauern (1) und in unserem technologisch reiche und überprogrammierte Welt, Es ist unsere Aufgabe, dafür zu sorgen, dass Kinder das bekommen Zeit und Raum für diese Art von Spiel.
Die Bedeutung des Rollenspiels für die kindliche Entwicklung
Rollenspiel wurde mit Emotionsregulation, Sprachfähigkeiten, kognitivem Denken, Sprachentwicklung und Problemlösungsfähigkeiten in Verbindung gebracht (3).
Eine Studie untersuchte die Beziehung zwischen Rollenspiel und exekutive Funktionen (all diese Fähigkeiten, die bei der Verhaltens- und Impulskontrolle und Emotionsregulation helfen).
In diesem lernen, Vorschulkinder wurden nach dem Zufallsprinzip einer von drei Gruppen zugeteilt: einer vorgetäuschten Spielgruppe, einer Standardspielgruppe und einer Business-as-usual-Gruppe (Schularbeit).
Tägliche 15-minütige Spielsitzungen wurden von einem Forschungsassistenten über einen Zeitraum von 5 Wochen geleitet. In der Rollenspielgruppe führte der wissenschaftliche Mitarbeiter die Vorschulkinder durch ein fantasievolles Drehbuch, wie zum Beispiel zum Mond reisen. In den Standardspielsitzungen führte der Forschungsassistent die Vorschulkinder durch das Singen von Liedern und das Passieren eines Balls, und in der Business-as-usual-Gruppe blieben die Schüler in den Klassenzimmern und erledigten gewöhnliche Aufgaben.
Am Ende der 5 Wochen wurde jede der Gruppen auf eine Reihe von Exekutivfunktionen getestet. Die Pretend-Play-Gruppe zeigte die größten Verbesserungen bei der Arbeitsgedächtnisaufgabe und der flexiblen Denkaufgabebei der Hemmungsaufgabe gab es keinen Unterschied zwischen den Gruppen.
Kinder, die sich am meisten mit dem Rollenspiel beschäftigten und die wildesten Fantasien hatten, schnitten bei der Arbeitsgedächtnisaufgabe am besten ab.
Der beste Teil? Kinder machen das so natürlich. Wirklich, sie brauchen nicht viel von uns, um zu spielen – sie werden von ihrer eigenen Neugier getrieben und müssen ihre Welt erkunden und lernen.
Drei Möglichkeiten für Eltern und Lehrer, das Rollenspiel zu fördern
1. Beginnen Sie früh
Von der Entwicklung her sind junge Kinder im Vorschulalter in der Lage, so zu tun, als würden sie spielen und die Art des Spiels, die als dramatisches Spiel bezeichnet wird. Fangen Sie schon vor diesem Alter an – geben Sie Ihrem älteren Kleinkind ein paar Dinge, die seine Fantasie anregen können, und lassen Sie es für kurze Zeit alleine erkunden und spielen.
Jüngere Kinder an selbstständiges Spielen zu gewöhnen, legt den Grundstein für späteres fesselndes Rollenspiel.
Sie können mit weniger Zeit anfangen und aufbauen, aber auch kleine Kinder können selbstständig spielen, und dann sehen Sie viel Fantasie am Werk. Ich spreche darüber und Zeit zum Spielen in meinem Beitrag über Ruhezeiten und das Einrichten von Ruhezeitboxen.
2. Geben Sie Ihrem Kind Zeit zum Spielen
Unsere Kinder sind so überplant. Wann hatte Ihr Kind das letzte Mal genug Zeit, um so richtig ins freie Spiel einzutauchen?
Wenn wir andere Kinder im Park treffen, bestehen die ersten Minuten nur aus Laufen. Schließlich entwickelt sich eine Geschichte. Vielleicht ist es das Springen über Lava oder eine geheime Spionage-Agenda, aber etwas kommt aus ihrem Spiel hervor.
Es braucht Zeit für die Rollenentwicklung und die spielen, um sich zu entfalten. Bei dieser Art von Rollenspiel – wenn es eine Geschichte ist – üben Kinder Lebenskompetenzen und soziale Fähigkeiten.
Das gleiche gilt zu Hause. Wenn Sie von einer Sache zur anderen rennen oder erwarten, dass Ihr Kind mitmacht tiefes Spiel Nach dem Fernsehen wird es wahrscheinlich nicht passieren. Sie müssen Zeit dafür in Ihrem Kalender einplanen.
Nachdem mein Sohn sein Nickerchen beendet hatte, begannen wir mit der ruhigen Zeit. Für eine Weile war dies das einzige Mal zu Hause, dass mein Sohn tatsächlich in seine imaginären Welten eintauchte. Jetzt kann er auf mehr Situationen verallgemeinern, aber das brauchte er am Anfang Ruhig das gehörte zu seinem Tag konsistent um seiner Fantasie freien Lauf zu lassen.
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Jetzt, wo er Vollzeit in der Schule ist, findet dieses Stück nach der Schule statt. Nach einem Snack und der Wiederverbindung muss ich manchmal zuerst mit ihm auf den Boden, dann aber mit ihm Vorstellung übernimmt und er spielt.
3. Stimulieren Sie ihre Vorstellungskraft mit Spielsachen und Requisiten mit offenem Ende: Spielen Sie Ideen vor
Wenn Sie über die Art von Spielzeug nachdenken, das Sie Ihrem Kind kaufen sollten, halten Sie sich von aktiven Spielzeugen fern, die alles für Ihr Kind tun – Spielzeug mit Knöpfen, Anzeigen, Lichtern, Musik. Lehnen Sie sich stattdessen zu passives Spielzeug die Ihr Kind erstellen kann.
Deshalb eins Pappkarton ist so faszinierend – es könnte alles sein! Wir haben einen, der an einem Haken in unserer Garage hängt, wenn er nicht benutzt wird, und den es jetzt buchstäblich seit über 2 Jahren gibt!
Denken Sie an recycelbare Materialien und Ersatzteile, Decken für Festungen und sensorische Behälter.
Lesen Sie mehr: Die Bücherliste, die die Kreativität und das unabhängige Spiel Ihres Kindes anregen wird
Andere Spielzeuge, die Sie zur Hand haben sollten, sind alles, was zu fantasievollem Spielen anregt – Puppen, Lastwagen, Verkleidungskleidung und -kostüme, Weltraumspielzeug, Burgen, Festungen und Konstruktionsspielzeug.
Der Schlüssel ist, dass das Spielzeug ein offenes Ende hat – es ist Unterhaltung. Und es muss überhaupt nichts Besonderes sein! Einige der besten Spiele stammen aus Kartons und anderen recycelbaren Materialien.
