Haben Sie sich jemals gefragt, wie Sie jeden Tag überstehen, Ihr Kind anziehen und zur Schule bringen können? Wie wäre es mit Einkaufen, Wäsche waschen, Haus putzen und Essen gehen? Irgendwie schafft man das, und darauf kann jeder stolz sein. Wir möchten Ihnen einige zusätzliche Techniken an die Hand geben, die Ihnen in der Zeit helfen können, in der Ihr Kind mit Autismus zu Hause ist und betreut werden muss, aber auch Sie etwas zu tun haben.
Die Zubereitung des Abendessens ist ein großartiges Szenario, mit dem viele Eltern zu kämpfen haben. Die Lösung für viele Eltern besteht darin, einen Film anzulegen, dem Kind das iPad zu geben oder dem Kind zu erlauben, sich an den selbststimulierenden Verhaltensweisen zu beteiligen, die es am meisten genießt (z. B. ob Autos hin und her fahren) und sich dabei wieder auf dem Boden zu rollen hinlegen und es anstarren). Während dies Aktivitäten sein können, die Ihr Kind glücklich machen und es Ihnen ermöglichen, das Abendessen zuzubereiten, gibt es zusätzliche Techniken, die die richtige unabhängige Beteiligung Ihres Kindes mit Autismus in Zeiten fördern, in denen Sie nicht in der Lage sind, Ihre volle Aufmerksamkeit zu schenken.
Aktivitätspläne wirken hier Wunder. Aktivitätsdiagramme sind visuelle Leitfäden, die eine Person durch eine Reihe von Aktivitäten führen, die zu einem ultimativen Preis führen. Visuelle Zeitpläne helfen beim Übergang von einer Aktivität zur anderen mit minimaler Aufforderung.
Es gibt einige Voraussetzungen, um Stundenpläne verwenden zu können, obwohl diese in der Zwischenzeit bearbeitet werden können, wenn Ihr Kind sie nicht hat. Ihr Kind sollte in der Lage sein, mit einigen Objekten selbstständig zu spielen, auch wenn das Objekt so einfach wie eine Pinnwand oder so komplex wie eine 100-teilige Lego-Struktur ist. Laminieren Sie Bilder dieser Aktivitäten und hängen Sie sie mit Klettverschluss an einem vertikalen Streifen an die Wand. Unten sollte ein Bild von dem sein, was Ihr Kind in diesem Moment wirklich tun möchte, auch wenn es Essen ist! Wenn Ihr Kind noch nie ein Aktivitätsdiagramm erlebt hat, führen Sie es durch den Prozess, auf das erste Bild zu zeigen, die Aktivität zu finden, mit der Aktivität zu spielen, die Aktivität wegzulegen, dieses Bild aus dem Zeitplan zu entfernen, auf das nächste Bild zu zeigen, und so weiter und so weiter, bis die ultimative Aktivität oder der letzte Gegenstand erreicht ist.
Einige Tipps: Beginnen Sie mit nur ein oder zwei Aktivitäten, bis Ihr Kind den Zeitplan selbstständig nutzen und von Aktivität zu Aktivität wechseln kann. Denken Sie auch daran, dass die Aktivitäten von Ihrem Kind etwas bevorzugt werden sollten, da dies seine Freizeit ist und wir den Erfolg des selbstständigen Spielens steigern möchten. Wenn sie Aktivitäten nicht mögen, erhöht dies die Wahrscheinlichkeit von herausforderndem Verhalten und das Bedürfnis nach mehr Aufmerksamkeit. Es kann mehrere Tage oder sogar Wochen dauern, diese Fähigkeit zu entwickeln. Mit der Zeit wird Ihr Kind in der Lage sein, diese Aufgabe mit zunehmender Unabhängigkeit zu erfüllen, Entscheidungsfindung zu üben und den Aktivitäten nachzugehen, die es oder sie interessieren, und es wird Ihnen die dringend benötigte Zeit geben, Dinge zu erledigen, während Sie gleichzeitig wissen, dass Ihr Kind ist produktiv.
